Tutor presencial de hebreo (3–14 años) — Mid City (a tiempo parcial) Child's Home

Tutor presencial de hebreo (3–14 años) — Mid City (a tiempo parcial)

Tiempo completo • Child's Home
A tiempo parcial (contrato)
Presencial


Acerca de Franklin Educational Services

Franklin Educational Services ofrece apoyo académico personalizado e individual, así como coaching en la función ejecutiva, adaptado a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje, incluyendo TDAH, trastorno del espectro autista, dislexia y ansiedad. Hacemos hincapié en construir relaciones sólidas para ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza, independencia y lograr un éxito académico duradero.


Resumen del puesto

Estamos contratando tutores de hebreo presenciales cálidos y fiables para trabajar uno a uno con niños de 3 a 11 años en el oeste de Los Ángeles. Las sesiones varían según las necesidades familiares (después del colegio, fines de semana y ocasionalmente durante el día), ofreciendo horarios flexibles y trabajo significativo basado en las relaciones.

Los candidatos ideales son hablantes nativos de hebreo con experiencia trabajando con niños. La experiencia apoyando a estudiantes neurodivergentes es un plus, pero no obligatorio.

La disponibilidad ideal para candidatos incluye: los lunes entre las 16:30 y las 18:00 y los jueves a las 16:15 o 17:00

Se considerarán candidatos futuros para nuestro campamento de verano 1:1.

Lo que harás

Ofrecer tutorías individuales para los primeros alumnos en áreas como:

  • Solo en este puesto: Tutor/Enseñar hebreo a estudiantes
  • Fundamentos de prealfabetización y lectura (conciencia fonémica, decodificación, comprensión)
  • Habilidades matemáticas tempranas y sentido numérico
  • Soporte de escritura a mano/motricidad fina cuando fuera necesario
  • Hábitos de estudio y funcionamiento ejecutivo temprano (rutina, atención, transiciones)
  • Comunicación Social y Enriquecimiento Académico
  • Función ejecutiva y aprendizaje basado en intereses

Apoya el crecimiento socioemocional junto con los estudios (confianza, tolerancia a la frustración, flexibilidad)

Mantener breves notas de la sesión y actualizaciones de progreso

Comunícate profesionalmente con los padres/tutores y el equipo de Franklin

Buscamos tutores que sean...

  • Cálido, paciente, enérgico y excelente creando buena relación con los niños pequeños
  • Cómodo proporcionando estructura (expectativas claras, rutinas, apoyos visuales, etc.)
  • Fiable y organizado, con fuertes habilidades de comunicación
  • Pueden viajar localmente para sesiones a domicilio en la Ciudad Media
Cualificaciones

Obligatorio

  • Título universitario (o estar terminando actualmente un título con experiencia relevante)
  • Transporte fiable para sesiones presenciales
Preferido (Plus)

  • Experiencia en educación especial (aula, paraeducador, RSP, especialista en educación, etc.)
  • Experiencia con TDAH, autismo, dislexia, ansiedad o apoyo conductual
  • Credenciales/certificaciones (credencial CA, RBT, BCaBA/BCBA, formación en intervención lectora, formación basada en OG, etc.)
Horario y compromiso

  • Horarios flexibles según las necesidades familiares (tardes entre semana, tardes, fines de semana y ocasionalmente durante el día)
  • La constancia importa: la mayoría de las prácticas son sesiones semanales continuas
Pago y ventajas

  • Remuneración por horas competitiva (basada en experiencia/credenciales)
  • Entorno colaborativo y de apoyo con la orientación de un equipo multidisciplinar
  • Oportunidades de desarrollo profesional y promoción
  • Emparejamiento reflexivo de estudiantes cuando sea posible (edad, ubicación, disponibilidad, fortalezas)
Tipos de puesto: A tiempo parcial, contrato

Beneficios:

  • Horario flexible
Educación:

  • Grado (Obligatorio)
Capacidad para desplazarse:

  • Es necesario disponer de un transporte fiable para desplazarse a varias ciudades de Los Ángeles
Lugar de trabajo: Presencial
Compensación: 55,00 $ la hora




(si ya tienes un currículum en Indeed)

O aplicar aquí.

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